Três professores da rede pública municipal de Cáceres vão representar o município no cenário nacional ao terem seus trabalhos aprovados para apresentação no II Seminário de Estudos Linguísticos e de Ensino de Línguas (SELINEL), que será realizado de forma híbrida entre os dias 7 e 9 de maio de 2025.
Promovido pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), em parceria com a Universidade Federal de Roraima (UFRR), a Faculdade de Educação (FEUSP) e a Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP, o evento reúne professores-pesquisadores do Brasil e do exterior para debater práticas pedagógicas, políticas linguísticas e a produção de conhecimento na área da Linguística Aplicada.
A participação cacerense no evento reforça o compromisso da educação municipal com a formação continuada e a valorização do corpo docente. A professora Jéssica de Arruda Neves, em parceria com o professor Adson Luan Duarte Vilasboas Seba, apresentará o trabalho “Literatura infantil e educação inclusiva: estratégias para fortalecer a autoestima de alunos com TEA”. A apresentação será no Simpósio 1 – Ensino de Língua e de Literatura numa Perspectiva Intercultural e Antirracista, no dia 7 de maio, às 15h. O estudo foi desenvolvido a partir de atividades aplicadas na Sala de Recursos Multifuncionais, com foco em práticas inclusivas.
No dia 15 de maio, às 19h, o professor Lucas Mateus Faria Silva participa do Simpósio 12 – Práticas Dialógicas no Ensino e na Formação Docente de Língua Materna, com o trabalho “Interculturalidade e Multiletramentos na Educação do Campo: tensões discursivas e identidade campesina em uma comunidade tradicional”. A pesquisa é resultado da atuação do professor junto à Educação do Campo e explora as múltiplas vozes e identidades que emergem nesse contexto educacional.
Já o professor Adson Seba também apresentará um segundo trabalho, no dia 9 de maio, às 15h, no Simpósio 13 – Educação Linguística, (Multi)Letramentos e Materiais Didáticos à luz da BNCC. Intitulada “Verbetes do Centro-Oeste: um diálogo entre geografia e língua portuguesa na construção da identidade regional dos alunos do 4º ano de uma escola pública”, a pesquisa foi desenvolvida a partir de uma oficina de produção textual que resultou na criação de um e-book, disponível para acesso no link: Clique aqui para acessar o e-book.
Para o secretário municipal de Educação, Fransérgio Rojas Piovesan, a participação dos professores no evento representa um marco na trajetória da educação pública do município. “Estamos vivenciando uma nova fase na educação de Cáceres, marcada por inovação, pesquisa e qualificação docente. Esses professores simbolizam esse avanço, que nos orgulha e nos motiva a seguir investindo na formação continuada dos nossos educadores”, destacou Piovesan.
A presença dos docentes no SELINEL também está alinhada com as diretrizes da Lei nº 14.533/2023, que institui a Política Nacional de Educação Digital. Em especial, com o eixo de Pesquisa e Desenvolvimento em Tecnologias da Informação e Comunicação, que incentiva o compartilhamento aberto e sustentável do conhecimento científico.
A programação completa do evento pode ser conferida no site oficial:
https://sites.google.com/view/selinel/programa%C3%A7%C3%A3o?authuser=0
